Per una pedagogia centrata sull’ascolto del bambino e sulla sua comprensione del mondo, in un’ottica coevolutiva che vede protagonisti i bambini insieme agli insegnanti

Le scuole dell’istituto valdese di Palermo sono luogo di accoglienza, confronto e apprendimento, nell’ambito di un contesto laico, aperto a bambini e bambine di ogni provenienza culturale, sociale e religiosa e di ogni condizione psicofisica

L'impostazione metodologica delle scuole dell'Istituto Valdese di Palermo è di tipo reticolare ad orientamento sistemico, rispettosa delle differenze che vanno valorizzate poiché considerate occasioni di integrazione e di arricchimento.

E' una metodologia che si ispira ad un bambino portatore di curiosità, di conoscenze e di esperienze: un bambino competente, col quale co-costruire percorsi ed esperienze che offrano opportunità di maturazione, di crescita, di sperimentazione a tutti e permettano a ciascuno di trovare il proprio posto.

La nostra ottica, che definiamo maieutica, ci porta a considerare importante sviluppare l’azione educativa secondo una dimensione circolare piuttosto che frontale, in modo da favorire il coinvolgimento e lo scambio dei bambini tra di loro e con gli insegnanti.

Questo approccio metodologico crea le condizioni educative di apprendimento che permettono al bambino di maturare le sue conoscenze e la sua comprensione del mondo, favorendo lo sviluppo di una mentalità critica, acquistando fiducia nelle proprie possibilità, sviluppando la capacità di ascolto, la sua curiosità e il suo desiderio di apprendere, vivendo e sperimentando la cooperazione e la solidarietà.

Tutte le attività della scuola offrono ai bambini, attraverso un progetto integrato, spazi di espressione e di sperimentazione, oltre che linguistica e logico-scientifica, anche corporea, musicale e grafico – pittorico – plastica.

       SERVIZI

  • scuola dell’infanzia
  • scuola primaria
  • interventi di sostegno alle diverse abilità
  • interventi di sostegno alle difficoltà di apprendimento
  • laboratori pomeridiani
  • Interventi di sostegno allo svantaggio socio culturale
  • Interventi di sostegno allo svantaggio linguistico – culturale
  • servizio mensa
  • servizio di scuolabus
  • attività estive

ACCESSIBILITA’

In presenza di difficoltà di varia natura (difficoltà di apprendimento, svantaggio socio – culturale, handicap) la procedura dell’inserimento tiene conto della presenza di altri casi all’interno della stessa sezione o classe, e della possibilità eventuale di poter usufruire soltanto di un’ora di sostegno (come sostegno alla classe) al giorno.

ISCRIZIONI

I genitori interessati all’iscrizione, possono ricevere, anche per telefono, le informazioni relative alla disponibilità dei posti e stabilire un colloquio con il responsabile (Lillo Falci).
Nel corso del colloquio – che prevede la partecipazione di entrambi i genitori e del diretto interessato, il bambino – si presentano le persone, il servizio, ed il suo funzionamento.

Contatta la Scuola


091/6817941
fax 091/6820118

ARTICOLI CORRELATI

Carnevale alla Noce

Il 27 Febbraio a Piazza Noce si svolgerà la Festa di Carnevale di quartiere ” I Diritti in Maschera” organizzata da ” A Strummula”, Direzione Didattica E. De Amicis, Scuola […]

continua a leggere

Grazie!

Ringraziamo JJ Tenclay che, in qualità di missionaria in Sicilia della Chiesa Riformata Americana, ha proposto e realizzato un progetto finalizzato all’acquisto del materiale didattico necessario per i bambini inseriti […]

continua a leggere